Guerrero Salazar, C., Y. Prieto López, y J. Noroña Medina. «La aplicación Del Aula Invertida Como Propuesta metodológica En El Aprendizaje De matemática». Espí­ritu Emprendedor TES, Vol. 2, n.º 1, enero de 2018, pp. 1-12, doi:10.33970/eetes.v2.n1.2018.33.