Los Estilos de aprendizaje bajo un modelo de programación neurolingüística y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Espíritu Emprendedor TES, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 77–91, 2020. DOI: 10.33970/eetes.v4.n3.2020.217. Disponível em: https://espirituemprendedortes.com/index.php/revista/article/view/217. Acesso em: 11 nov. 2026.