El progreso de las tecnología de información y comunicación en el ámbito educativo

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Alizia Agnelli

Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo, analizar a las tecnologias de información y comunicación en la educación en el escenario de transformaciones, debido a que la enseñanza y el proceso educativo deben machar a la par de los cambios que se viven a diario en el contexto local, regional, nacional, internacional y global, donde el desarrollo del internet y las tecnologia de información y comunicación, han creado en las personas y en la sociedad en general un conocimiento en la forma de vivir el presente y de plantearse en el futuro grandes cambios. Su alcance consiste en la necesidad de entender que los ambientes telemáticos  han permitido una interacción de comunicaciones a través de una cadena de redes que ha logrado que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea de una forma efectiva. Desde la perspectiva metodológica la investigación fue documental a través del análisis de las fuentes bibliográficas sobre la temática. Los resultados permitieron determinar que este sistema que abarca educadores y alumnos, les posibilita interactuar en un tiempo real. Se concluyó que a través de las tecnologias de información y comunicación se ha logrado una evolución en la educación porque ha reformado la manera de enseñar y donde el rol del docente y el estudiante juegan un papel importante.


Palabras Claves: Tecnologia. Información. Comunicación. Educación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Agnelli , A. (2020). El progreso de las tecnología de información y comunicación en el ámbito educativo . Espí­ritu Emprendedor TES, 4(2), 13-20. https://doi.org/10.33970/eetes.v4.n2.2020.196
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Alizia Agnelli , Universidad Metropolitana. Quito. Ecuador.

Profesora de la Universidad Metropolitana. Quito. Ecuador. Con experiencia profesional e investigativa y en desarrollo y publicación de artículos científicos.

Citas

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