La dirección de la formación laboral en estudiantes universitarios, desde la disciplina formación laboral investigativa.
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Resumen
El trabajo tuvo como objetivo modelar actividades dirigidas a favorecer el desarrollo de la dirección del proceso de Formación laboral desde las potencialidades de la Disciplina Formación Laboral investigativa, como vía para la formación laboral del profesional de la educación en la especialidad Pedagogía-Psicología, desde el Departamento docente en la Universidad de Holguín, Holguín, Cuba. La investigación es de tipo explicativa, cualitativa. En el proceso de investigación se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico, en el procesamiento de la información empírica: la modelación para la propuesta de las actividades. En su ejecución se utilizaron las técnicas directas: observación participante, la entrevista, encuestas a alumnos, profesores y Jefe de departamento y el estudio de documentos empleados como técnica no directa para obtener información. La modelación de las actividades favoreció el desarrollo de los aspectos sociopsicológicos y técnicos administrativos de la capacidad de dirección del Jefe de departamento al permitirle desarrollar con eficiencia la conducción del proceso de Formación laboral de los futuros psicopedagogos desde las potencialidades de la Disciplina Formación Laboral Investigativa.
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