La IA como herramienta de apoyo en la investigación científicas en los docentes investigadores del ISTE
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Resumen
La inteligencia artificial (IA) ha emergido en la actualidad como una herramienta esencial en cualquier ámbito y la investigación científica no es la excepción. A partir de ello, el objetivo del presente estudio radica en exponer la creciente importancia de la IA en la investigación científica y sus diversos roles en el proceso investigativo. Para lo cual el enfoque de investigación es cuali-cuantitativo y de corte transversal, la población de estudio considerada lo constituyeron los docentes investigadores del ISTE a quienes se les aplicó un instrumento de recolección de información que permitió conocer su percepción sobre la IA en los procesos de investigación que desarrollan. Dentro de los principales resultados se destaca que el 73% de los docentes investigadores creen que la IA ha tenido un impacto significativo y positivo en la investigación científica hasta ahora, mientras que el 3% cree que ha tenido un impacto limitado. Por otro lado, en relación con los desafíos y limitaciones en la utilización de la IA en la investigación científica, el 50% de los encuestados señala la falta de comprensión sobre cómo utilizar la IA como el mayor desafío, seguido de la falta de acceso a recursos y tecnología de IA (20%), sesgos en los algoritmos de IA (14%) y limitaciones en la interpretación de los resultados de IA (17%). En función de lo descrito se puede concluir que la IA se considera valiosa en la investigación científica, pero su uso puede verse obstaculizado por desafíos tecnológicos y de acceso.
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