Impacto de los programas educativos en la resocialización del privado de libertad
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Abstract
This article aims to address a topic of great interest and concern for all societies around the world,
such as the return to society of those who have served a criminal sentence and how to make that
insertion in a harmonious way, to avoid criminal recidivi
sm; before it arises as an element of
importance, education within the prisons, as a means to prepare them for resocialization. This
follows from the fact that education, in addition to constituting itself as a fundamental human right,
is essential to fost
er in the individual, regardless of their condition, their moral, intellectual and spiritual development; deploying in the person basic elements for harmonious coexistence, respect,
tolerance, but above all when turning it into a fundamental piece in the development of the society
to which it belongs. What indicates that education is a right of all and therefore, its guarantee and
development in penitentiary centers is imperative
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