Propuesta de nexos cognitivos para la integración y generalización de conocimientos en la disciplina fisiología humana

Contenido principal del artículo

Isabel García
Roberto Pérez Almaguer
Aurora García Gutiérrez

Resumen

El continuo perfeccionamiento del proceso de formación de profesionales de la educación e debe caracterizarse por profundas transformaciones impulsadas por las cambiantes condiciones sociales que demandan una postura contextualizada a las nuevas condiciones de desarrollo científico técnico. La interdisciplinariedad constituye una vía para fortalecer este proceso. Este material constituye una propuesta de nexos cognitivos para la integración y generalización de conocimientos, propuesta que puede ser aplicada a cualquier disciplina en la educación universitaria. Se tiene en cuanta la relación objetivo-contenido para favorecer que los conocimientos adquiridos sean aplicados en su labor profesional. Mediante la revisión de documentos, el intercambio profesional en actividades metodológicas con profesores de la carrera, así como la puesta en práctica desde la clase, se constató su pertinencia y se valora su enriquecimiento.

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Detalles del artículo

Cómo citar
García, I., Pérez Almaguer, R., & García Gutiérrez, A. (2017). Propuesta de nexos cognitivos para la integración y generalización de conocimientos en la disciplina fisiología humana. Espí­ritu Emprendedor TES, 1(3), 46–58. https://doi.org/10.33970/eetes.v1.n3.2017.27
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Isabel García, Universidad de Holguín, Cuba

Licenciada en Educación en el Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Se desempeña como asesora pedagógica del Departamento de Investigación. Docente de la carrera de Biología. Con más de 30 años de experiencia profesional e investigativa. Experiencia en Proyectos de Investigación y en tutorías de grado y maestría.  Posee un amplia trayectoria en publicación de artículos científicos.

Roberto Pérez Almaguer, Universidad de Holguín, Cuba

Licenciado en Educación en el Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero.
Doctor en Ciencias Pedagógicas. Se desempeña como Vicerrector de la universidad de Holguín.
Con más de 15 años de experincia profesional e investigativa.
Experiencia en Proyectos de Investigación y en tutorías de grado y maestría.
Posee un amplia trayectoria en publicación de artículos científicos.

 

Aurora García Gutiérrez, Universidad de Holguín, Cuba

Licenciada en Educación.  Doctora en Ciencias Pedagógicas. Docente de la carreras de Pedagogía y Postgrado. Con más de 40 años de experiencia profesional e investigativa. Experiencia en Proyectos de Investigación y en tutorías de grado, maestría y Doctorado.  Posee un amplia trayectoria en publicación de artículos científicos.

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