Modelo de diseño y evaluación curricular del Instituto Superior Universitario Espíritu Santo

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Martha María Fernández Rodríguez

Resumen

Se mostraron los resultados del Modelo Teórico de diseño y evaluación curricular del Instituto Superior Universitario Espíritu Santo. Dicho modelo expresó la organización del proceso curricular en la Institución y su articulación con las funciones sustantivas de investigación y vinculación con la sociedad.  El objetivo del artículo fue describir el Modelo Teórico que permite reajustes sistemáticos en los procesos curriculares que conllevan a la calidad del proceso formativo y logra el vínculo con las funciones sustantivas de investigación y vinculación con la sociedad. Se emplearon métodos teóricos como, el análisis y síntesis, de los abstracto a lo concreto y el método sistémico estructural funcional. Además, del método empíricos revisión de documentos. Se obtuvo como resultados el perfeccionamiento sistemático del proceso de enseñanza aprendizaje en la institución y la articulación de las funciones sustantivas docencia-investigación y vinculación con la Sociedad. Dicho Modelo se concretó en la práctica a través de procedimientos metodológicos.  

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Cómo citar
Fernández Rodríguez, M. M. . (2021). Modelo de diseño y evaluación curricular del Instituto Superior Universitario Espíritu Santo. Espí­ritu Emprendedor TES, 5(2), 76–96. https://doi.org/10.33970/eetes.v5.n2.2021.257
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Martha María Fernández Rodríguez, Instituto Superior Universitario Espíritu Santo, Ecuador

PhD en Ciencias Pedagógica en el 2010, en la Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín, Cuba. Licenciada en Educación en 1990, con más de 31 años en el ejercicio de la docencia en especial Educación Superior. Especialista en procesos pedagógicos con experiencia en Dirección de departamentos y carreras pedagógicas. Se alinea con la línea de investigación Educación, subárea Ciencias de la educación (0111). Ha participado en 5 proyectos de investigación con resultados significativos publicados en más de 17 artículos científicos y en un libro con ISBN y otros forman parte de capítulos de libro. Con experiencia en dirección de tesis de grado, maestría y PhD. Es editora principal de la Revista Espíritu Emprendedor TES indexada en Latindex Catálogo 2.0. Actualmente se desempeña como Directora de Investigación del Instituto Superior Universitario Espíritu Santo y directora de la carrera Desarrollo Infantil Integral.

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